Projeto de Educação Ambiental realizado pela ONG Instituto Terra e Mar no bairro São Francisco- localizado na cidade de São Sebastião- Litoral Norte de São Paulo no ano de 2008 e 2009.
O Projeto realizou várias ações na escola e na comunidade local.
O Projeto Pereque Mirim encerrou mais uma etapa em Junho de 2009.
Hoje (03/06) é o Dia Nacional da Educação Ambiental, estamos longe do ideal, mas nós do ITM contribuímos dentro do possível e de forma muito singela para que a educação ambiental a cada dia seja melhor e inserida em todas as realidades deste país. "Essa é mais uma estratégia importante para o conjunto da política ambiental brasileira, porque a sustentabilidade socioambiental só avança com consciência e mobilização de toda a sociedade. Esses são os objetivos da educação ambiental" MMA, 2012. #ITM #projetomanguezal #ᴘʀᴀᴛᴏᴅᴏsᴠᴇʀᴇᴍ Até a próxima...
Segundo o site da Defensoria Pública, a cada dois anos, a Defensoria Pública realiza um Ciclo de Conferências para ouvir da população de todo o estado quais são os principais problemas por ela enfrentados e quais são as suas propostas acerca de como a instituição pode atuar, dentro de suas atribuições, para resolvê-los. Esse mecanismo de participação, que objetiva aperfeiçoar a Defensoria como expressão e instrumento do regime democrático, é dividido em três etapas. Na primeira delas, são realizadas as pré-Conferências Regionais, abertas a toda população local, com o objetivo de discutir os problemas e formular propostas para atuação da Defensoria. Nas Pré-Conferências são eleitos/as delegados/as, que representam a região na etapa seguinte, a Conferência Estadual, na qual todas as propostas regionais são debatidas pelos/as delegados/as. Ao final, as propostas eleitas na Conferência Estadual são aprovadas pelo Conselho Superior da Defensoria Pública, e passam a orientar o Plano de Atuaç...
No Brasil, a EA aparece na legislação em 1973 enquanto atribuição da primeira Secretaria Especial do Meio Ambiente (Sema) ligada à Presidência da República. Esta secretaria foi criada em atendimento às recomendações da Conferência de Estocolmo (1972), um dos marcos iniciais do debate ambiental em nível internacional. Mas é principalmente nas décadas de 80 e 90, com o avanço da consciência ambiental, que a EA se expande no Brasil e se torna objeto de um conjunto significativo de políticas públicas e da agenda de movimentos sociais. Em meados dos anos 2000, através da Lei Federal Nº. 9.795, sancionada em 1999, e reformulada em 2002, através do Decreto Nº. 4.281, define a “Política Nacional de Educação Ambiental”, a EA deverá estar presente em todos os níveis de ensino no âmbito escolar. O Programa Nacional de Educação Ambiental (ProNEA), lançado em 1994 e reorganizado em 2004, sinaliza claramente para um novo patamar de compreensão do processo educativo. Articula as mudanças de...
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